#67 Pratiques réflexives : à propos d’un cas
Bonjour à tous !
Aujourd’hui nous recevons Camille et Fabien pour vous raconter un atelier de Pratiques Cliniques Réflexives. Camille a formé Marie et Marie a animé cet atelier. On revient tous ensemble avec Fabien sur le cas clinique complexe qu’il a partagé à l’occasion de cet atelier et ce qui s’est passé ensuite.
Etant accompagnés de deux invités exceptionnels, il nous a semblé difficile de respecter le strict temps d’un lapin, nous espérons que vous apprécierez le rab.
Bonne écoute !
Les épisodes précédents cités
Les références bibliographiques
- La formation Pratiques Cliniques réflexives par Guillaume et Camille à l’agence EBP
Les auteurs qui ont nourri le courant des pratiques cliniques réflexives :
- John Dewey, How we think: a restatement of the relation of reflective thinking to the educative process. Boston: Houghton Mifflin, 1933.
- Donald Schön, The Reflective Practitioner: How professionals think in action. London: Temple Smith, 1983
- Jack Mezirow, Transformative dimensions of adult learning. San Francisco: Jossey Bass, 1991.
- Autre auteur.e.s aux publications plus récentes, qui ont repris ces idées pour les appliquer, entre autres, à l’environnement clinique: V. Cross ; J. Launer ; G. Dall’Alba ; J.Gibbs ; D. Kolb ; J. Moon
Le temps d'un lapin 